TEXTOS
De los grupos a la Escuela
- Del Homo Universalis a un saber agujereado
Por Juan Pablo Bustamante - Consentir a la interpretación
Por Joaquín Carrasco - Del grupo asociado a la AMP a la Escuela: del trabajo y la transferencia a la transferencia de trabajo
Por Paola Cornu - El lazo y la identificación en la conjunción entre lo analítico y lo institucional
Por Carlos García Gaviola - Antes y después de Guayaquil, una experiencia mutativa
Por Rosa Lagos - La artesanía y la escuela
Por Claudio Morgado