Lógica de la cura y la práctica analítica | NEL-Santiago
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Lógica de la cura y la práctica analítica

Responsable: Ricardo Aveggio

"Admitamos que la asociación libre se escabulle de las exigencias de la consecuencia lógica, pero en cambio hay una lógica de la cura. En todo caso, la orientación lacaniana la implica....Esta lógica de la cura, si puede conservase la expresión, debe tender a un entonces último, el entonces que haría del fin de un análisis auténticamente una conclusión. En la conclusión de la cura está lo que el analista extrae, lo que logró, lo que salió mal, el punto en que quedó el analizante. Pero después de todo, lo que cuenta es la conclusión que el analizante extrae, es decir, este entonces tras el cual finaliza la cadena significante que resume su análisis"
JA Miller. "Donc: lógica de la cura". Pág 19.

 

Presentación

¿Qué es la lógica de la cura? Es la estructura formal de los cambios y transformaciones de la posición subjetiva de un analizante a lo largo del curso de un análisis de orientación lacaniana.

La lógica de la cura es indisociable de la perspectiva del fin de análisis. La apuesta institucional del dispositivo del pase une la formación del analista a la obtención de aquello que la experiencia analítica puede ofrecer a un analizante, desmarcándose del análisis didáctico como una mera forma de aprendizaje acerca de lo que es un psicoanálisis. En este sentido es que solo es posible juzgar el punto en el que un análisis se encuentra, así como la posición del analista en la dirección de la cura, si es que se cuenta con una idea de lo que es un fin de análisis.

El fin de análisis no es meramente el punto de llegada de un análisis, es una orientación que está presente desde el primer encuentro con el analista. Está presente en cada interpretación y en cada maniobra transferencial. Es la brújula de la operación analítica dado que define aquella transformación esperable para un sujeto analizante de su relación a la imposibilidad de comunión entre el goce y el significante. Se encuentra presente también en la experiencia analítica del propio analista como analizante.

Jacques Alain Miller, en su curso "Sutilezas analíticas", señala que los análisis atraviesan tres momentos, que prefiere llamar modalidades. Un análisis comienza, un análisis dura y un análisis termina. Cada una de estas modalidades requiere una manera de operar por parte del analista. La lógica de la cura se define por los cambios, las inflexiones y las transformaciones de estos y en cada uno de estos momentos, de la posición subjetiva del analizante. Posición subjetiva determinada por el efecto del significante y la modalidad de goce coexistente. El seminario, por tanto, transitará por un amplio espectro de conceptos privilegiando siempre el esfuerzo por esclarecer la experiencia psicoanalítica a partir de la lógica de la cura en relación al fin de análisis y sus implicaciones de la dirección de la cura.

Un punto de referencia ineludible será el curso de JA. Miller "Donc: la lógica de la cura", desde el cual se visitarán las distintas modalidades del análisis (entrada en análisis, desarrollo de un análisis y fin de análisis) localizando las implicancias de la posición del analista y el acto analítico en ellas.

 

Temas

4 de julio
1- Lógica de la cura y la práctica analítica

1 de agosto
2- La política del acto analítico en la lógica de la cura

5 de septiembre
3- Asuntos de familia en la lógica de la cura

3 de octubre
4- Lógica de la cura y entrada en análisis

7 de noviembre
5-Lo real y la lógica de la cura

5 de diciembre
6- Fin de análisis y lógica de la cura

 

Información general

Días: Martes de 17:30 a 19:30
Lugar: Sede NEL-Santiago. Pio x 2460, oficina 710. Providencia.
Responsable: Ricardo Aveggio.

*Este seminario está destinado a miembros, asociados y participantes de actividades de la sede NEL-Santiago.

Inscripciones: ricardo.aveggio@gmail.com

 

Bibliografía recomendada

  • AAVV: "¿Cómo se forman los analistas?". NEL-México.
  • A.A.V.V: "La lógica de la cura".
  • Bassols, M: "Finales de análisis"
  • Brodsky, G: "El principio de disimetría". AAVV: La práctica analítica. Eolia.
  • Brodsky, G: "La Clínica y lo real". NEL-México.
  • Lacan, J: "Escritos 1"
  • "Intervención sobre la transferencia"
  • Lacan, J: "Escritos 2"
  • "La dirección de la cura y los principios de su poder".
  • "La significación del falo"
  • Lacan, J: "Otros escritos"
  • "Proposición del 9 de octubre de 1967 sobre el psicoanalista de la escuela"
  • "Discurso a la escuela freudiana de Paris"
  • "Nota italiana"
  • Lacan, J: Seminario XI "Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis".
  • Lacan, J: Seminario XVII "El reverso del psicoanálisis".
  • Lacan, J: Seminario XX "Aún".
  • Lacan, J: Seminario XXIII "El sinthome".
  • Miller, JA: "Donc: la lógica de la cura."
  • Miller, JA: "La ultimísima enseñanza de Lacan".
  • Miller, JA: "Sutilezas analíticas".
  • Miller, JA: "El ser y el uno".
  • Miller, JA: "Seminario en Caracas y Bogotá".
  • "La práctica psicoanalítica"
  • "Fin de análisis"
  • "Estructura, desarrollo e historia"
  • Miller, JA: "Los signos del consentimiento". En "Psicoanálisis con niños: fundamentos de la práctica".

Complementaria:

  • A.A.V.V: "Acto e interpretación".
  • A.A.V.V: "Umbrales del análisis".
  • A.A.V.V: "El significante de la transferencia".
  • Lacan, J: Seminario I "Los escritos técnicos de Freud".
  • Lacan, J: Seminario VIII "La transferencia".
  • Lesere, A:"Serie de los AE"
  • "La autoridad desde la perspectiva del pase"
  • Miller, JA: "La experiencia de lo real en la cura psicoanalítica".
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